Els Geonautes
Bloc de geografia i curiositats geogràfiques per a alumnes i professorat de secundària i batxillerat.
Què inapropiat anomenar Terra a aquest planeta, quan és evident que hauria d'anomenar-se Oceà!
Arthur C. Clark, escritor britànic de ciència-ficció (1917-2008)
dimarts, 9 d’abril del 2019
A Xina en camió?
Etiquetes de comentaris:
3r ESO,
comerç,
sector terciari,
transport
dimecres, 21 de març del 2018
Coltan i tecnologia responsable
![](https://andro4all.com/files/2017/03/Coltn-Andro4all-2.jpg)
És possible fer un consum responsable i ètic d'aparells electrònics? Què podem fer nosaltres davant problemes com les guerres del coltan o els problemes mediambientals generats per les deixalles tecnològiques?
A classe han sorgit estes qüestions i ací teniu alguns enllaços i documents per a que investigueu:
Guia de consum responsable (PDF)
Enllaços a diferents webs:
https://www.tecnologialibredeconflicto.org/faq/#empresas
http://www.lavanguardia.com/tecnologia/20161115/411879589823/coltan-wolframita-salvados-fairphone-smartphones-iphone-congo.html
https://elpais.com/elpais/2014/02/05/alterconsumismo/1391588536_139158.html
http://archivo-es.greenpeace.org/espana/es/Blog/son-tus-telfono-o-tablet-sostenibles/blog/60471/
https://andaluciapracticaloff.isf.es/2017/02/20/consumo-responsable-electronica/
https://www.wri-irg.org/es/story/2011/coltan-la-responsabilidad-de-la-industria-de-telefonia-movil-en-la-guerra-en-rd-congo
https://elpais.com/elpais/2012/07/18/3500_millones/1342585800_134258.html
Etiquetes de comentaris:
1r ESO,
Coltan,
economia,
Geografia,
tecnologia
dimarts, 14 de novembre del 2017
RSM - Fase 2
Bon dia (i fresquet, que ja era hora!)
Ací vos deixe la qüestió a resoldre i la feina a fer en la fase 2 del treball de recerca sobre la RSM:
1.- Afegiu un mapa de la RSM al vostre treball on es veja per on circula.
2.- Feu un llistat dels termes municipals pels quals passa
3.- Investigueu l'origen de tots eixos municipis. En aquest punt cal que busqueu la informació corresponent de cada un del termes, des del seu origen i durant l'edat mitjana, tant en època andalusina com cristiana.
Evidentment ho recolliu i ho escriviu al vostre treball al punt d'Història. No oblideu fer un llistat de totes les webs que consulteu!!
Hora límit: diumenge 19 de novembre a les 23.59 (com que ara el treball ja el teniu compartit amb mi, qualsevol canvi que feu ja el puc veure i saber a quina hora l'heu fet -no heu de tornar a compartir-lo!).
Bon treball i bona setmana!
Ací vos deixe la qüestió a resoldre i la feina a fer en la fase 2 del treball de recerca sobre la RSM:
1.- Afegiu un mapa de la RSM al vostre treball on es veja per on circula.
2.- Feu un llistat dels termes municipals pels quals passa
3.- Investigueu l'origen de tots eixos municipis. En aquest punt cal que busqueu la informació corresponent de cada un del termes, des del seu origen i durant l'edat mitjana, tant en època andalusina com cristiana.
Evidentment ho recolliu i ho escriviu al vostre treball al punt d'Història. No oblideu fer un llistat de totes les webs que consulteu!!
Hora límit: diumenge 19 de novembre a les 23.59 (com que ara el treball ja el teniu compartit amb mi, qualsevol canvi que feu ja el puc veure i saber a quina hora l'heu fet -no heu de tornar a compartir-lo!).
Bon treball i bona setmana!
![](http://images.eldiario.es/cv/Cultivos-lHorta-Nord-cerca-Alboraia_EDIIMA20150616_0822_18.jpg)
Etiquetes de comentaris:
2n ESO,
Al-Andalus,
aprenentatge per projectes,
Història,
Reial Sèquia de Montcada,
RSM
divendres, 3 de novembre del 2017
RSM: Reial Sèquia de Montcada
Ací vos deixe els enllaços a la web on podeu veure tots els vídeos per recollir informació sobre la Reial Sèquia de Montcada. La setmana que ve compartirem la informació per grups i avaluaré el treball realitzat. Es tracta de vore el vídeos i prendre nota de tot allò que siga important per entendre la història, territori, cultius i paisatges que envolten la RSM. Bon treball!!
http://www.paisatgesculturals-rsm.org/01V/la-reial-sequia-de-montcada/
Tribunal de les Aigües i altres sèquies:
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7LbYmFvYEBDlGPheOEXLV_DKDS6X9AzW2jWsAC1GBCPDc2M5eW-DYA-Ae8Com3ZSBMPahJo3hf-3X9jInCLCyD9MuFf_CRPMysIpPPYfu3no5eYR5S4V1V2Lvo1wmwHG_r0rs99Y7emw/s1600-h/Mapa%252520de%252520acequias%25255B3%25255D.jpg
https://es.wikipedia.org/wiki/Tribunal_de_las_Aguas_de_Valencia
https://es.wikipedia.org/wiki/Acequia_de_Favara (la resta de sèquies les busqueu vosaltres)
Sobre els conreus introduïts:
http://www.balansiya.com/herencia_agricultura.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Revoluci%C3%B3n_agr%C3%ADcola_del_islam_medieval
![Resultado de imagen de acequia moncada](http://www.paisatgesculturals-rsm.org/ficheros/imagenes/A_.1.2.4(1).jpg)
http://www.paisatgesculturals-rsm.org/01V/la-reial-sequia-de-montcada/
Tribunal de les Aigües i altres sèquies:
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7LbYmFvYEBDlGPheOEXLV_DKDS6X9AzW2jWsAC1GBCPDc2M5eW-DYA-Ae8Com3ZSBMPahJo3hf-3X9jInCLCyD9MuFf_CRPMysIpPPYfu3no5eYR5S4V1V2Lvo1wmwHG_r0rs99Y7emw/s1600-h/Mapa%252520de%252520acequias%25255B3%25255D.jpg
https://es.wikipedia.org/wiki/Tribunal_de_las_Aguas_de_Valencia
https://es.wikipedia.org/wiki/Acequia_de_Favara (la resta de sèquies les busqueu vosaltres)
Sobre els conreus introduïts:
http://www.balansiya.com/herencia_agricultura.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Revoluci%C3%B3n_agr%C3%ADcola_del_islam_medieval
![Resultado de imagen de acequia moncada](http://www.paisatgesculturals-rsm.org/ficheros/imagenes/A_.1.2.4(1).jpg)
![[Mapa%2520de%2520acequias%255B3%255D.jpg]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7LbYmFvYEBDlGPheOEXLV_DKDS6X9AzW2jWsAC1GBCPDc2M5eW-DYA-Ae8Com3ZSBMPahJo3hf-3X9jInCLCyD9MuFf_CRPMysIpPPYfu3no5eYR5S4V1V2Lvo1wmwHG_r0rs99Y7emw/s320/Mapa%252520de%252520acequias%25255B3%25255D.jpg)
Etiquetes de comentaris:
2n ESO,
Al-Andalus,
Geografia,
Història,
Montcada,
Paisatge,
Regadiu,
Reial Sèquia de Montcada,
RSM
dilluns, 10 d’abril del 2017
Coneix el teu entorn: l'exposició
Enguany, en el CE Ramón y Cajal d'Alfara del Patriarca s'ha realitzat amb
el curs de 1r d'ESO un projecte de treball que hem
anomenat "Coneix el teu entorn". Des dels departaments
d'Humanitats i Ciències i Tecnologia, amb la col·laboració del
departament de Llengües, hem intentat fer que els més joves de la
secundària conegueren un poc més el paisatge que els envolta. El
resultat final de moltes jornades de treball ha estat una exposició
que hui oficialment inaugurem amb la visita de les mares i pares.
L'exposició està
influenciada, salvant les distàncies, per les exposicions del MuseuValencià d'Etnologia, especialment per la d' "Horta i Marjal",
ja que això és precisament el que hem intentat "reproduir"
al nostre gimnàs.
S'ha organitzat en tres
àmbits diferents: a) el nostre clima; b) l'Albufera; i c) l'Horta.
a) El nostre clima: S'ha
treballat què és el clima i com aquest influeix en el paisatge i en
la vida de les persones. Molt important ha estat la constant
arreplegada de dades, tant directa, a través del nostre termòmetre
de màximes i mínimes i el nostre pluviòmetre, com indirecta, a
partir de les dades històriques publicades en AVAMET de l'estació
meteorològica del Pla d'Andanes, en la zona de Montcada, prop del
nostre centre. A partir de les dades d'aquesta estació l'alumnat ha
observat l'evolució de la temperatura i les precipitacions des de
l'any 2010, parant moltíssima atenció al període de terrible
sequera dels anys 2012-2015. Per significar quina era la situació
cada any, vàren tindre la idea de il·lustrar cada any amb una
emoticona de les emprades al "WhatsApp". Així cada any té
cara de tranquil, preocupat, de terrible dimoni o de sorprés en
funció de les condicions climàtiques que ha patit.
b) Com representar
l'Albufera en una exposició de forma diferent? Amb un observatori
d'aus! I per tal de fer-ho, l'alumnat va pintar poc a poc un gran
plafó amb els colors de l'Albufera, amb algun troç de terra i
estaques, per situar-ne les diferents aus que s'hi poden trobar (no
totes, clar!). Però, i com simular l'observatori? Doncs amb una
caseta d'observació feta amb taules i canyes i uns prismàtics, que
a distància, ens van a permetre gaudir de les aus de la nostra
albufera particular.
c) I l'horta? Doncs és el
paisatge que realment ens envolta a Alfara del Patriarca, així que
és molt important que quede ben representat! Però com fer-ho?
Nosaltres ho hem fet un tant "conceptual": amb caixes de
cartró plegades com si foren acordions i globus de colors hem
aconseguit fer parcel·les i línies de cavallons plantats amb tota
mena d'hortalisses. Amb un poc de paper blau hem fet l'aigua de la
séquia, i amb cartró gris, unes portelles. Estem molt orgullosos
del nostre treball!
Ara ja sols queda
inaugurar-la i esperar que vos agrade a tots els que la visiteu!! En
breu vos anirem contat com va i les nostres primeres experiències!
Etiquetes de comentaris:
1r ESO,
ABP,
Albufera,
Clima,
Climograma,
Coneix el teu entorn,
Exposició,
Horta,
Ramón y Cajal
dilluns, 20 de febrer del 2017
El sector terciari
Ací teniu la presentació del sector terciari que hem vist a classe....
A estudiar!
El Sector Terciari
A estudiar!
El Sector Terciari
![Resultado de imagen de turismo](http://todoimagenesde.com/wp-content/uploads/2015/09/TurismoElSalvador1.jpg)
dimarts, 14 de febrer del 2017
Descobrint el teu entorn I: el clima
Bon dia a tots i totes!
Dins el nostre projecte "Descobrint el teu entorn" en 1r ESO anem a començar a preparar l'exposició amb els resultats de l'estudi sobre el clima dels últims anys en la nostra comarca. Hem emprat en aquest estudi les medicions de la estació situada en el Pla d'Andanes. Ací teniu l'enllaç a les dades publicades en AVAMET:
http://www.avamet.org/mxarxa_resum.php?id=c13m171e01
Per explicar-vos com ha evolucionat el clima els últims anys anem a preparar uns climogrames i unes explicacions. Hem itngut períodes de pluja i greus sequeres que encara ens afecten. Us ho explicarem tot en detall en la nostra EXPO!
Cal que tingueu en compte que anem a incorporar noves tecnologies a l'exposició i per tal que tingueu una AUDIOGUIA de tot el que anem a veure, anem a emprar codis QR en els diferents panells expositius. D'aquesta manera us anirem contat tot allò que aneu a veure!! Si no sabeu què són i com funciones els codis QR, estigueu atens al blog, que en no rés us anirem informant.
Per ara anem a seguir preparant-ho tot!!
Dins el nostre projecte "Descobrint el teu entorn" en 1r ESO anem a començar a preparar l'exposició amb els resultats de l'estudi sobre el clima dels últims anys en la nostra comarca. Hem emprat en aquest estudi les medicions de la estació situada en el Pla d'Andanes. Ací teniu l'enllaç a les dades publicades en AVAMET:
http://www.avamet.org/mxarxa_resum.php?id=c13m171e01
Per explicar-vos com ha evolucionat el clima els últims anys anem a preparar uns climogrames i unes explicacions. Hem itngut períodes de pluja i greus sequeres que encara ens afecten. Us ho explicarem tot en detall en la nostra EXPO!
Cal que tingueu en compte que anem a incorporar noves tecnologies a l'exposició i per tal que tingueu una AUDIOGUIA de tot el que anem a veure, anem a emprar codis QR en els diferents panells expositius. D'aquesta manera us anirem contat tot allò que aneu a veure!! Si no sabeu què són i com funciones els codis QR, estigueu atens al blog, que en no rés us anirem informant.
Per ara anem a seguir preparant-ho tot!!
![Resultado de imagen de clima](http://cuadrocomparativo.org/wp-content/uploads/2016/03/clima_gde.jpg)
Etiquetes de comentaris:
1r ESO,
aprenentatge per projectes,
Clima,
Climograma,
Descobrint el nostre entorn,
Horta,
Precipitacions,
QR,
Temperatura
Subscriure's a:
Missatges (Atom)