http://www.fao.org/3/a-i4763e.pdf
Bloc de geografia i curiositats geogràfiques per a alumnes i professorat de secundària i batxillerat.
Què inapropiat anomenar Terra a aquest planeta, quan és evident que hauria d'anomenar-se Oceà!
Arthur C. Clark, escritor britànic de ciència-ficció (1917-2008)
dilluns, 18 de gener del 2016
Zones de pesca FAO
Per als que estu treballant sobre el peix ac´´i teniu un enllaç on trobareu les zones de pesca de la FAO i el detall de les zones 27 i 37:
http://www.fao.org/3/a-i4763e.pdf
http://www.fao.org/3/a-i4763e.pdf
Etiquetes de comentaris:
ABP,
economia,
etiquetatge,
FAO,
pesca,
projecte,
sector primari,
traçabilitat
divendres, 15 de gener del 2016
El Sector Primari
Per tal de poder revisar el que hem estat treballant a classe, tant de la part teòrica del tema com sobre la traçabilitat dels aliments, vos deixe el PowerPoint que hem estat utilitzant. Si hi ha qualsevol canvi o afegim més informació l'actualitzaré. Tanmateix, per ara, ja podeu començar. I recordeu que la setmana pròxima tenim molta feina!Bon cap de setmana i bon treball!!
Enllaç al PowerPoint:
PowerPoint sobre el Sector Primari
Etiquetes de comentaris:
3r ESO,
activitats econòmiques,
economia,
sector primari
dimarts, 12 de gener del 2016
Origen, traçabilitat i etiquetatge dels productes
En aquesta entrada vos aniré afegint pàgines d'interés per interpretar i comprendre millor l'etiquetatge dels diferents productes bé siguen vegetals, carn o peix. PEr ara podeu anar mirant aquests documents:
Guia de FACUA sobre l'etiquetatge i la traçabilitat de la carn
Sobre l'etiquetatge del peix:
Guia de la UE sobre l'etiquetatge dels productes de pesca i aqüicultura
Guia de FACUA sobre l'etiquetatge i la traçabilitat de la carn
Sobre l'etiquetatge del peix:
Guia de la UE sobre l'etiquetatge dels productes de pesca i aqüicultura
Etiquetes de comentaris:
3r ESO,
ABP,
activitats econòmiques,
etiquetatge,
materies primeres,
medi ambient,
traçabilitat
dimarts, 1 de desembre del 2015
Dossier documental sobre el TTIP
El TTIP és, potser, un dels acords econòmics i
comercials més importants de la història. Tanmateix tal vegada és també un dels
més desconeguts i “secrets”. Què en sabem, del TTIP? Per què hi ha qui el
defensa contra qualsevol atac? Per què altres el critiquen sense cap pietat?
Ací teniu els documents que hem vist en classe
on trobareu informació tant sobre què és aquest tractat com articles on es
criticat i defensat. No és una recollida documental ni molt menys completa;
sols una xicoteta mostra dels aspectes a debatre. Evidentment pel vostre compte
podeu buscar més informació. I no sols escrita. En internet hi ha també gran
quantitat de vídeos sobre l’acord. En qualsevol cas, sempre que utilitzeu un
document, bé escrit bé audiovisual és MOLT IMPORTANT que tingueu en compte la
seua font, el seu origen, ja que segons qui l’escriga o publique i els seus
interessos i/o opinions, el document ens pot donar una visió molt parcial del
problema. Tingueu present aquestes qüestions tant quan poseu per escrit els resultats
de la vostra investigació com quan exposeu a la classe aquests resultats.
Algunes de les web:
divendres, 18 de setembre del 2015
D-maps.com: mapes gratuïts d'alta qualitat
Bon dia a tots:
Hem afegit un nou enllaç en la barra de pàgines: Mapes de d-maps.com.
És una pàgina molt útil per aconseguir mapes d'alta qualitat molt variats i en diferents formats gràfics.
http://d-maps.com/
Que passeu un bon dia i bon curs 2015/2016!
divendres, 26 de desembre del 2014
TUS ZAPATOS DEJAN HUELLA: proyecto de Geografía para 3º de ESO
Esos zapatos o zapatillas que
tanto te gustan y que no te quitarías ni para dormir tienen mucha historia. ¿Te
has parado a pensar en el largo viaje que ha recorrido ese calzado? Desde que
las materias primas que los forman estaban integradas en la naturaleza (piel -
animales, fibras vegetales - plantas, materiales sintéticos – petróleo…) hasta
que tú los disfrutas para pasear, ir de fiesta o hacer deporte, los materiales
que componen el calzado se recogen, se extraen o se recolectan, y se
transforman mediante complejos procesos industriales donde participa gente muchas
veces a miles de kilómetros de distancia. Y luego viajan, de cualquier sitio a
las centrales de distribución, a la tienda y finalmente a tus pies. Miles de
kilómetros, miles de personas. Recursos naturales, capital físico, humano y
financiero, tecnología puntera, y muchos tipos de trabajo diferente. Todos los
factores de producción a tus pies.
¡Vamos a descubrir cuál es la historia
oculta de tus zapatos o zapatillas más apreciados!
I FASE
En esta fase nos aproximaremos a
la propia marca del calzado, su historia y su presencia en el mundo, así como a
las primeras fases del proceso productivo: las materias primas utilizadas en su
fabricación y dónde se sitúan sus centros de producción.
Buscad toda la información que
podáis sobre la marca. Pero ojo, no sólo de su página web, sino en cualquier
otra web o fuente de información. Pensad que si en algún punto es criticable la
empresa (una deficiente política medioambiental o laboral, por ejemplo), no lo
vais a encontrar en su propia web.
Tenéis que buscar información
sobre:
-De qué marca es el zapato.
-Cuál es la historia de la marca.
-Dónde tiene sus orígenes y su
sede.
-Si es una multinacional o una
empresa más pequeña (incluso familiar).
-Dónde tiene sus centros de producción
(fábricas) y distribución.
-Dónde vende sus productos.
-Los recursos naturales que
componen el calzado. Cuáles son, de donde se extraen o donde se encuentran.
-Dónde se han fabricado tus
zapatos o zapatillas en concreto: el “made in…”.
Toda la información que consigas encontrar respecto a estas
cuestiones organízala en una especie de primer borrador. Después de las
vacaciones los comentaremos.
Muy importante: empieza a confeccionar ya un planisferio
donde sitúes los lugares que van apareciendo en esa información: dónde está la
sede, dónde se pueden encontrar las materias primas, los lugares de producción,
etc.
Si además de lo que se pretende en esta primera fase,
encuentras más información sobre cualquier otra cuestión relacionada con la producción
de tus zapatos, no la deseches, ya que seguro que en las próximas fases del
trabajo la utilizarás.
Etiquetes de comentaris:
ABP,
aprenentatge per projectes,
distribució,
economia,
Geografia humana,
industria,
materies primeres,
mercat laboral,
producció,
projecte
dilluns, 15 de desembre del 2014
...i malgrat tot, Europa ara és més verda que fa 100 anys!
Doncs sí, encara que semble mentida, les hectàries de massa forestal a Europa han augmentat durant el segle XX, i actualment els boscos són sensiblement més abundants!
Podeu llegir la informació completa a:
http://www.ecosiglos.com/2014/12/europa-hoy-mas-verde.html
Mireu com evoluciona l'Europa verda:

Podeu llegir la informació completa a:
http://www.ecosiglos.com/2014/12/europa-hoy-mas-verde.html
Etiquetes de comentaris:
boscos,
cartografia,
Geografia física,
Mapes,
masa forestal,
medi ambient,
sobreexplotació,
vegetació
Subscriure's a:
Missatges (Atom)


